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我们与王老师的琴缘
发布时间:2017-4-17 13:02:10

我们与王老师的琴缘

电钢琴基础二班 蒋琦芬

    每周二下午,当你走进老年大学501电钢琴基础二班,便会看到学员们头戴耳机,眼看琴谱,聚精会神地弹奏着曲子。我们二十位老年学员,是王贵东老师的学生。前年报名电钢琴班,遇到了一位教学水平精湛、教学工作认真、待人热情友善的好老师,从此便与王老师结下了琴缘。

    我们绝大部分学员都只会唱简谱,不识五线谱。第一堂课,王老师快速地在黑板上画了五条线,标上谱号,然后教我们认识“线”和“间”,教我们看懂“高音谱号”和“低音谱号”,教我们在键盘上找到“中央C”。王老师亲切、耐心地教我们,让我们认识了高音谱表和低音谱表上的音阶,让我们对陌生的五线谱有了初步的认知。在以后的课上,他逐步讲解,使我们对五线谱有了更多更深层次的了解,为后续的弹奏奠定了基础。

    初学钢琴,我们对钢琴的表现力不了解,也很难把握。在弹奏时,只满足于把一段或一首曲子弹完,不能弹奏出曲子的特点和所要表达的情感。王老师常常通过示范演奏、形象分析、巧妙点拨来启发我们,让我们逐渐领悟旋律所蕴含的情感和意境。

    王老师从来不摆老师的架子,所以我们常常请他为我们作示范演奏。观看和聆听他演奏,真是美的享受!只见王老师气定神闲地、有感情地弹着,手指灵活轻巧,时而像在琴键上悠闲漫步,时而像在琴键上翩然起舞。随着手指的轻重点击,优美的旋律在琴键上流淌,也流进我们的心房,让我们如痴如醉!

    我们看到一个乐段,很难发现它的特点,在弹奏时很难把握自己的情绪。遇到这种情况,王老师总是会跟我们做个简单的分析,用形象的话语跟我们分析它的特点和弹奏时应有的情绪。本来我们只是干巴巴地机械地弹奏,经过他形象地分析,便会觉得茅塞顿开,豁然开朗,意会到该用什么情绪去弹奏,该弹出什么特点来。

    学琴真不是一件容易的事情。尽管我们下了很多功夫,努力地练习,可每次一到汇报弹奏时,便暴露出许多的问题和不足。这时,王老师不埋怨不批评,微笑着指出我们弹错的地方和需要注意的地方。有时我们知道弹得不好,但不知如何提高,王老师就会巧妙地点拨一下,使我们知其所以然。有的曲子难度很大,弹不好时真想放弃。他总在我们有了一点小小的进步时夸赞我们,不断地鼓励我们。每当这时,我们心中便会感到暖暖的,当然,也对王老师充满感激。王老师对我们满怀期待,我们一定要好好练习。

    王老师是能听懂琴语的智人,也是能表达琴语的高人。看了王老师的演奏,听了王老师的指导,便会觉得琴是有生命的,五线谱上跳动的每个音符都是有情感的。我们将与琴为友,让它成为我们生活中不可或缺的伴友;我们将珍惜与王老师的琴缘,让他成为我们生命中心琴相通的挚友!


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